第12章 师姐教师弟学写字
宋大兴离开了食堂,直奔他的住处。他刚到宿舍的门外,“宋大兴,等等我。”一声女孩的叫声唤住了他。
他赶忙转过身,看看是谁在叫他。他刚转过身,一团红影,像只燕子般的翩翩而至。
“干嘛吃得那么快嘛,害的人家一路猛赶。”苏晓晓有些埋怨地说道。
“这么急追赶我,是有什么事吗?”宋大兴问道。
“有事,我是想问问你,吃过晚饭你还有事没有?”苏晓晓急着问。
“没有事,我还能有什么事?”宋大小声地说。
“没有事好,我这个做师姐的来帮你练习,给你两个选择:一,扎马步一个小时;二,练习写字一个小时。二选一,”苏晓晓爽快的说道。
宋大兴挠着脑袋想了想,然后一字一句地说:“我选择二,练习写字一小时。”
“那……去你那里,还是去我那里?”苏晓晓红着脸问道。
“去我那里吧,我那儿方便。”宋大兴微微仰起头说道。
“那好吧,我们就去你的宿舍。你的宿舍里,笔、纸都有吗?”苏晓晓又问道。
“有,有。”宋大兴连说了两个了“有”字,两人抬腿就往宋大兴的宿舍走去。
在宋大兴的宿舍里,一张办公桌旁,苏晓晓正孜孜不倦地教着宋大兴,“今天,我们就从一首古诗开始教起。
诗的名字叫《关雎》,这首诗出自先秦佚名《国风周南关雎》。诗中描写了一位“君子”如何追求“淑女”的。“君子”得不到“淑女”时,翻来覆去,睡不着觉。得到“淑女”之后,非常的开心,让人奏起音乐来庆贺,并以此来让“淑女”快乐。”
苏晓晓一字一句的讲着,她还真把自己当成了一名老师了。“关就是关门的“关”,你会写吧?”苏晓晓问道。“会写”,宋大兴急忙回答道。“雎字的左边是眼目的目,下边的横变成提,右边是一个住处的住字多出一个横来。就是这样的。”说着,苏晓晓拿过笔,在本子上写下了一个“雎”字。右边是“住’字多一横,念“zhui”,是古代一种短尾的鸟。“整首古诗是这样的:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”
苏晓晓清了清嗓子,继续说道:“关关是雌鸟和雄鸟合在一起的鸣叫声。“雎鸠”是指一种鱼鹰。在河之洲。意思是在河中间的小洲上。这两句放在一起的意思就是关关和鸣的雎鸠,相伴在河中的小洲。”苏晓晓说道。
“窈窕淑女,君子好逑。窈窕中的窈是深邃之意。用来比喻女子的心灵美。窕是幽美之意,用来形容女子的仪表美。窈窕放在一起就是心灵和仪表兼美的女子。窈窕淑女,这四个字是这样写的。”
说着话,苏晓晓的右手,一把握住了宋大兴拿着笔的右手,苏晓晓的头紧挨着宋大兴的头,她的上半身紧贴着宋大兴的左胳膊,同时身体前倾。整个人趴了在办公桌上,手把手的在本子上写下了“窈窕淑女”四个字。
再说此刻的宋大兴,他一点思想准备也没有。整个人像触电了一样,木讷地坐在椅子上。
他感觉一阵香风吹过,左胳膊上有一团软绵绵的东西压着,仿佛是一团肉,不,那比肉要柔软的多。
此时此刻的宋大兴陶醉了,他沉浸在“温柔乡”里。他闭上眼睛,尽情地享受着这一切,他又想睁开眼睛,去用自己的眼睛记录下这么美好生活片段。
宋大兴睁开了眼睛,望着苏晓晓白嫩的脸颊,好像是一匹锦缎,那样的洁白无瑕。
她吐气如兰,宋大兴就觉得一阵热气直扑到他的脸上,热气中夹杂着少女特有的芳香。
此刻,苏晓晓正在认真地教着宋大兴写字,看着她心无旁骛的样子,听着她动听的讲解,宋大兴猛然有一种亵渎感袭上心头。他暗暗地谴责自己,一定不要辜负了苏晓晓的一番好意。
想到这些,宋大兴就拿起笔,照着苏晓晓刚才的样子,歪歪扭扭地写下了四个大字“窈窕淑女”,心灵和仪表兼美的女子。
宋大兴嘴里叨咕着。他猛然抬起头问道:“师姐,‘窈窕淑女’是不是用来形容像你这样的人?”他一双好奇的眼睛看着苏晓晓。
苏晓晓也被宋大兴一下子问蒙圈了,回答“是”也不对,回答“不是”也不对。
苏晓晓突然灵机一动,反问道“我有你说的那么好吗?”
“有,有,你在我心里是最美丽、最善良的。”宋大忙不地说道。
苏晓晓俏脸一红,“你刚刚在梅花桩下面救我时候,是怎么想的?”苏晓晓柔柔的说道。
“我没来得及多想,时间太短了。”宋大兴爽快的答道。顿了顿,宋大兴又说道:“虽说时间太短了,但是我的心里闪过一个念头,你是我的救命恩人,我要保护你,哪怕是失去自己的生活也不能让你受到任何伤害。”
苏晓晓听了宋大兴的话,不禁心头一热。她心想:这个毛头小子看外表傻傻的,内心还挺有心机的,“知恩必报”乃是君子美德。
想到这些,苏晓晓不由得对宋大兴的好感增加了几分。
几秒钟的静默之后,苏晓晓又恢复了常态。“窈窕淑女,君子好逑。之前我们把窈窕淑女是什么意思讲完了。那么君子好逑又是什么意思呢?“君子”是指品德高尚,有学问的男子。‘逑’是指配偶。”
说到这儿,苏晓晓的声音骤然变小,同时,她的脸“腾”的一下,红到了耳朵根。
宋大兴心里知道,这是碰到了苏晓晓的心理防线,苏晓晓毕竟还是一个未出阁的大姑娘,又生活在这儿比较封闭的大山里,有一些陈旧思想是很正常的。
宋大兴轻咳了一声,“师姐,今天就讲这些吧?讲太多,我也消化不了。”宋大兴恳求道。
再说苏晓晓,她已从刚才的窘态中恢复过来。苏晓晓清了清嗓子,模仿老夫子的语气高声道:“好吧!今天是你第一次上课,你回去每个生字写十遍。”看着苏晓晓迈着四方步,摇头晃脑的样子,宋大兴不禁“噗嗤”一笑。
经过这次的文化学习,宋大兴感到:他和苏晓晓之间的距离又被拉近了许多。
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他赶忙转过身,看看是谁在叫他。他刚转过身,一团红影,像只燕子般的翩翩而至。
“干嘛吃得那么快嘛,害的人家一路猛赶。”苏晓晓有些埋怨地说道。
“这么急追赶我,是有什么事吗?”宋大兴问道。
“有事,我是想问问你,吃过晚饭你还有事没有?”苏晓晓急着问。
“没有事,我还能有什么事?”宋大小声地说。
“没有事好,我这个做师姐的来帮你练习,给你两个选择:一,扎马步一个小时;二,练习写字一个小时。二选一,”苏晓晓爽快的说道。
宋大兴挠着脑袋想了想,然后一字一句地说:“我选择二,练习写字一小时。”
“那……去你那里,还是去我那里?”苏晓晓红着脸问道。
“去我那里吧,我那儿方便。”宋大兴微微仰起头说道。
“那好吧,我们就去你的宿舍。你的宿舍里,笔、纸都有吗?”苏晓晓又问道。
“有,有。”宋大兴连说了两个了“有”字,两人抬腿就往宋大兴的宿舍走去。
在宋大兴的宿舍里,一张办公桌旁,苏晓晓正孜孜不倦地教着宋大兴,“今天,我们就从一首古诗开始教起。
诗的名字叫《关雎》,这首诗出自先秦佚名《国风周南关雎》。诗中描写了一位“君子”如何追求“淑女”的。“君子”得不到“淑女”时,翻来覆去,睡不着觉。得到“淑女”之后,非常的开心,让人奏起音乐来庆贺,并以此来让“淑女”快乐。”
苏晓晓一字一句的讲着,她还真把自己当成了一名老师了。“关就是关门的“关”,你会写吧?”苏晓晓问道。“会写”,宋大兴急忙回答道。“雎字的左边是眼目的目,下边的横变成提,右边是一个住处的住字多出一个横来。就是这样的。”说着,苏晓晓拿过笔,在本子上写下了一个“雎”字。右边是“住’字多一横,念“zhui”,是古代一种短尾的鸟。“整首古诗是这样的:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”
苏晓晓清了清嗓子,继续说道:“关关是雌鸟和雄鸟合在一起的鸣叫声。“雎鸠”是指一种鱼鹰。在河之洲。意思是在河中间的小洲上。这两句放在一起的意思就是关关和鸣的雎鸠,相伴在河中的小洲。”苏晓晓说道。
“窈窕淑女,君子好逑。窈窕中的窈是深邃之意。用来比喻女子的心灵美。窕是幽美之意,用来形容女子的仪表美。窈窕放在一起就是心灵和仪表兼美的女子。窈窕淑女,这四个字是这样写的。”
说着话,苏晓晓的右手,一把握住了宋大兴拿着笔的右手,苏晓晓的头紧挨着宋大兴的头,她的上半身紧贴着宋大兴的左胳膊,同时身体前倾。整个人趴了在办公桌上,手把手的在本子上写下了“窈窕淑女”四个字。
再说此刻的宋大兴,他一点思想准备也没有。整个人像触电了一样,木讷地坐在椅子上。
他感觉一阵香风吹过,左胳膊上有一团软绵绵的东西压着,仿佛是一团肉,不,那比肉要柔软的多。
此时此刻的宋大兴陶醉了,他沉浸在“温柔乡”里。他闭上眼睛,尽情地享受着这一切,他又想睁开眼睛,去用自己的眼睛记录下这么美好生活片段。
宋大兴睁开了眼睛,望着苏晓晓白嫩的脸颊,好像是一匹锦缎,那样的洁白无瑕。
她吐气如兰,宋大兴就觉得一阵热气直扑到他的脸上,热气中夹杂着少女特有的芳香。
此刻,苏晓晓正在认真地教着宋大兴写字,看着她心无旁骛的样子,听着她动听的讲解,宋大兴猛然有一种亵渎感袭上心头。他暗暗地谴责自己,一定不要辜负了苏晓晓的一番好意。
想到这些,宋大兴就拿起笔,照着苏晓晓刚才的样子,歪歪扭扭地写下了四个大字“窈窕淑女”,心灵和仪表兼美的女子。
宋大兴嘴里叨咕着。他猛然抬起头问道:“师姐,‘窈窕淑女’是不是用来形容像你这样的人?”他一双好奇的眼睛看着苏晓晓。
苏晓晓也被宋大兴一下子问蒙圈了,回答“是”也不对,回答“不是”也不对。
苏晓晓突然灵机一动,反问道“我有你说的那么好吗?”
“有,有,你在我心里是最美丽、最善良的。”宋大忙不地说道。
苏晓晓俏脸一红,“你刚刚在梅花桩下面救我时候,是怎么想的?”苏晓晓柔柔的说道。
“我没来得及多想,时间太短了。”宋大兴爽快的答道。顿了顿,宋大兴又说道:“虽说时间太短了,但是我的心里闪过一个念头,你是我的救命恩人,我要保护你,哪怕是失去自己的生活也不能让你受到任何伤害。”
苏晓晓听了宋大兴的话,不禁心头一热。她心想:这个毛头小子看外表傻傻的,内心还挺有心机的,“知恩必报”乃是君子美德。
想到这些,苏晓晓不由得对宋大兴的好感增加了几分。
几秒钟的静默之后,苏晓晓又恢复了常态。“窈窕淑女,君子好逑。之前我们把窈窕淑女是什么意思讲完了。那么君子好逑又是什么意思呢?“君子”是指品德高尚,有学问的男子。‘逑’是指配偶。”
说到这儿,苏晓晓的声音骤然变小,同时,她的脸“腾”的一下,红到了耳朵根。
宋大兴心里知道,这是碰到了苏晓晓的心理防线,苏晓晓毕竟还是一个未出阁的大姑娘,又生活在这儿比较封闭的大山里,有一些陈旧思想是很正常的。
宋大兴轻咳了一声,“师姐,今天就讲这些吧?讲太多,我也消化不了。”宋大兴恳求道。
再说苏晓晓,她已从刚才的窘态中恢复过来。苏晓晓清了清嗓子,模仿老夫子的语气高声道:“好吧!今天是你第一次上课,你回去每个生字写十遍。”看着苏晓晓迈着四方步,摇头晃脑的样子,宋大兴不禁“噗嗤”一笑。
经过这次的文化学习,宋大兴感到:他和苏晓晓之间的距离又被拉近了许多。
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